Diaros

Lunes 6 de octubre del 2014.

Muy entusiasmado camine mi trayecto que me llevaba  a la institución educativa, miraba  por la calle principal de esta a muchos alumnos los cuales unos iban acompañados por sus padres y otros solos o con sus hermanos con la cara de emocionados como que si ya quisieran iniciar esta semana.

Llego a la entrada y saludo a la maestra que está de guardia, atravieso la cancha cívica y concluyo en la dirección, registro mi hora de llegada y me retiro al aula de clases. Una vez ya ubicado en esta salude a la maestro tutor el cual ya estaba sentada en su escritorio, van llegando los alumnos y ponen las mochilas en su lugar correspondientes, estos salen afuera a jugar o platicar con sus demás compañeros hasta que toquen la campaña de entrada.

Siendo las ocho de la mañana todos los alumnos, maestros  y directora pasamos a ocupar los distintos lugares que nos corresponden en  cancha cívica para realizar los honores a la bandera como ya es costumbre.

Me pude percatar que los alumnos se mostraban con una actitud positiva y el profesor los tenia ordenados, empezó la jornada dándoles las indicaciones de la semana, es increíble como los alumnos aguantan el calor ya que el grupo nomas cuenta con tres abanicos de techo, el profesor me comento que a cada rato se iba la luz, yo creo que ese sería un factor que impide que los alumnos aprendan, el docente empezó con una actividades de división, algo que me llamo mucho la atención es que varios alumnos tenían problemas para realizar estas operaciones.

Regresando del recreo fue mi turno e impartí la asignatura de formación cívica y ética la cual tenía como propósito que los alumnos desarrollen su potencial personal de  una manera sana y placentera, para llegar al rescate de los conocimientos previos los alumnos, Al abordar las actividades que se tenían preparadas para  formación ética y cívica empecé a platicarles una pequeña anécdota sobre un niño al cual no respetaban sus derechos, trataba de hacer  de que  los alumnos les quedaran claros cada uno de los derechos de los niños, durante la clase los niños presentaban dificultades, problemas por lo que trataba de ayudarlos, aconsejarlos y conducirlos  a reflexionar en lo bueno y lo malo.

En distintas ocasiones hubo alumnos que se excluyeron porque decían que ellos no tenían derechos porque se portaban mal y fue allí  cuando yo tuve la oportunidad de poder intervenir y los hacía ver y creer que si podían, y le mencionaba que ellos tenían derechos pero al igual que tenían obligaciones, que si estos querían que si sus derechos fueran respetados y cumplidos, ellos también tenían que realizar sus deberes, un ejemplo claro fue que si tenían derecho a jugar pero también tenían la obligación de recoger sus juguetes después de utilizarlos

Lo importante que dentro de los alumnos se aplicaron los conocimientos significativos y se inició a los que se quería llegar, en donde estos buscaran un tema de interés para ellos y produjeran los valores al ponerlos en práctica , dentro de esto niños tuvieron  la oportunidad de participar eficientemente en una gran diversidad de situaciones  orales y escritas, para realizar producción fue necesario que los alumnos tuvieron que leer y comprender diversos tipos de información  para saber implementar su utilidad partiendo de estos la manera de satisfacer las necesidades.

Se continuo con la actividad pero esta vez pidiendo a los niños que realizarían un escrito donde plasmarían como ayudar  un alumno que sus derechos son violados y en el escrito me pusieron un dibujo, al momento de realizar esta actividad se puso algo tenso el ambiente por que un alumno por más que le decía que mantuviera respeto sobre lo que estábamos hablando este seguía diciendo ocurrencias y burlas de sus demás compañeros, el profesor interfirió pidiendo de favor que guardar silencio y que si no quería realizar la actividad que no la hiciera pero que dejara de molestar a los demás.

Una vez terminado esta actividad todos los alumnos compartieron sus escritos y explicaron los dibujos, Cabe mencionar que me sentí muy satisfecho al finalizar mi contenido ya que como lo dije a los niños les encanto el tema y creo que pude dejar un conocimiento en ellos por lo cual pienso que si pude llegar al aprendizaje esperado y que en un futuro le sirva a los discentes en la vida cotidiana.

Viernes 10 de octubre del 2014

Hoy viernes, llegue a la carrera pues se me hiso un poco tarde, llegue a unos segundos antes de las ocho, cuando los alumnos ya estaban formándose; fui a la dirección localice la libreta de firmas, y me retire al salón pues los niños se estaban metiendo. Di los buenos días y enseguida comenzó la clase.

La maestra tutora empezó con una lectura compartida la cual fue comprendida y luego analizada, luego empecé yo a terminar el contenido de Sinaloa, la entidad donde vivo en donde concluimos con el cierre de las actividades en donde los estudiantes analizaron y ubicaron las sierras, los valles y las llanuras en su mapa de Sinaloa con división política sin nombres. Luego de dar concluido el cierre los niños pasaron al aula de medios en donde copiaron letra de sus canciones favoritas, porque en inglés las ocuparían ya que estaban trabajando con estas.

Dieron el toque del recreo y los estudiantes como siempre salieron muy entusiasmados, ellos consumieron sus alimentos, jugaron y corrieron algunos por todo el patio después de que dieran el toque de entrada se formaron en filas afuera del salón, una vez ya formados se les permitió entrar; el maestro comenzó a platicar con los niños que el día de hoy se habían portado muy bien que esperaba que esto fuera todos los días tiempo más tarde  y concluida la plática se vimos contenidos de desafíos matemáticos y ciencias naturales en donde vieron así muy superficial los sistemas digestivo, circulatoria y nervioso que un dia antes les había dejado leer.

Ya casi para salir paso un incidente en el grupo a un alumno se le perdió un dinero el profesor se molestó y pues no podíamos hacer nada ya que no sabíamos quien había sido el niño empezó a buscar bien y resulta que el dinero estaba en su mochila, después el profesor les dijo que antes de decir algo o echar culpa debemos de estar seguros porque muchas veces echamos culpas sin saber.

Viernes 17 de octubre del 2014.

Hoy se cumple el plazo de mis prácticas y observaciones en la primaria me sentía triste porque ya no asistiría con mis alumnos, al momento que iba a empezar la clase la maestra de enseguida tuvo un percance a lo cual fue al salón y le pidió a mi profesor que si yo le podía cuidar el grupo a lo cual me fui al grupo de 5to grado donde era un salón muy indisciplinado primero no hallaba que hacer pero conforme paso el tiempo la maestra me dejo unas consignas y los alumnos empezaron a trabajar y asi fue como culmine mi último día de prácticas en la primaria Ricardo Flores Magón de la cual me llevo varias experiencias muy gratas.